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Jueves 23 de Noviembre de 2017   












De docentes y proyectos…
31/8/2017 Región Metropolitana Norte - Educación

 
Charla-debate con la experta Diana López Carmona

“El problema no es la información, sino aprender a pensar, porque el conocimiento no es información, sino una construcción que se hace pensando en resolver problemas” explicó la pedagoga colombiana, Diana López Carmona, durante una charla, para docentes y estudiantes de profesorados, que organizó la lista Violeta, en el PC de San Fernando.

Con su explicación López Carmona respondía a un interrogante común a los docentes en la era de la información: ¿Cuál debe ser el papel del docente en la escuela con tanta información a mano? Para la experta el lugar del maestro actual “no es el de la repetición de información, sino el de la producción de conocimiento”.

Entre los temas afines al mundo de las aulas y los maestros, que surgieron en la charla-debate, se exteriorizaron, además de la información y el uso de las tecnologías (tics), la violencia alumno-alumno, alumno-docente y entre pares, las maneras de tramitar los conflictos y las relaciones que se tejen en los espacios docentes.

Para la pedagoga “la escuela es un aparato de reproducción de lo hegemónico, pero a la vez es un lugar donde podemos transformar”. Desde esta perspectiva López Carmona exhortó a preguntarse “¿Cómo transformar el aula?” sin paralizarse por temor a los equívocos pues “producimos conocimiento y podemos cometer errores”.

Sobre la cuestión de la violencia y los conflictos, tan recurrentes actualmente, López Carmona propuso “tramitar los conflictos dentro la escuela” algo que para la experta es posible, y de gran utilidad, “en la medida que pensemos estrategias colectivas” que involucren a alumnos, docentes, equipos de orientación educativa y directivos.

Por otra parte, para la experta, todos los espacios entre pares –jornadas pedagógicas, espacios fuera de la escuela incluso el espacio sindical- “deben servir para hablar de la práctica pedagógica” teniendo en cuenta que “hay que reconocer que el lugar de lo pedagógico es siempre terreno de discusión política”.

Respecto de la frase que se ha escuchado reiteradamente de funcionarios y expertos, de aquí y del exterior, sobre la existencia de “escuelas del siglo XIX, maestros del siglo XX y estudiantes del siglo XXI”, Carmona propuso: “Nos hace falta tener presente en qué contexto estamos formando, en qué escuelas y con qué tipo de estudiantes”.

En esta línea para la docente “no es suficiente con decir que la familia no existe, que ya no está, que hay violencia, que hay narcotráfico, porque más allá de eso, la cuestión es cómo logramos pensar las tramitación de esos problemas, en relación con la responsabilidad que tenemos como educadores y educadoras”.

Director de Educación, en la ES N° 9 de San Isidro
El director general de Cultura y Educación bonaerense, Gabriel Sánchez Zinny, estuvo en la ES N° 9, de Martínez, con un grupo de padres que fueron convocados previamente mediante una nota de invitación, firmada por el propio ministro, donde decía que iba a escuchar inquietudes de los padres y exponer sobre las acciones de su cartera.
Fue el viernes último, a primera hora de la mañana, pero según las fuentes que consultó Prensa Libre, ya que no se anunció la llegada del funcionario, no fue la cantidad de padres esperada ni el ministro se explayó demasiado.

En el lugar reafirmó que iba a escuchar; así lo hacía –muchos funcionarios oficialistas en campaña practican esta fórmula- pero tras recibir una llamada en su celular, se retiró raudo del encuentro, reveló una fuente.

En la escuela estuvo la docente, Alicia Quevedo, secretaria general de SUTEBA San Isidro, que aprovechó la fugaz visita para entregarle a S. Zinny una carpeta con necesidades del distrito, entre ellas, “2 nuevos edificios, uno para el Instituto de Formación Docente, y otro para el Centro de Formación Profesional N° 401, de Boulogne, que funciona en un galpón de la AFIP; la reparación del taller de la ET N° 3, que se incendió en 2016; la extensión a jornada completa de las EP 25 y 31; y el mantenimiento en sanitarios y reposición de bancos, puertas, persianas y vidrios, faltantes en la mayoría de los establecimientos distritales”. A esto no se refirió tampoco S. Zinny.

GC


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